Balance de las Elecciones del CEEMPA

Durante la semana pasada, del 17 al 21 de Octubre, se llevaron adelante las elecciones anuales de Centro de Estudiantes en la EMPA. A continuación, exhibimos los resultados con el objetivo de hacer llegar a la mayor cantidad de compañeros posibles la información:

1° Lista 7, Agrupación “Aníbal Troilo” - 358 votos - 55,08%
2° Lista 3, CEDP - 247 votos - 38%
3° Lista 4, Agrupación Contratiempo, PTS - 37 votos - 5,69%
Negativos: 8 votos - 1,23%

Total de votos: 650

En primer lugar, queremos felicitar a toda la comunidad educativa por haber participado de manera inédita masivamente en estas elecciones. Con un total de 650 votos, aproximadamente se ha triplicado la participación de la elección pasada del año 2010. Agradecemos a todos por participar de una manera mayormente respetuosa de las particularidades de cada estudiante, agrupado o no. Vemos aquí un signo de tiempos mejores para la organización de todos los estudiantes y de la Escuela, con más debate, más propuestas y más trabajo.

Agradecemos, además, particularmente a aquellos compañeros que han decidido brindarnos su voto y establecernos como nueva conducción del Centro de todos los estudiantes. El voto mayoritario de los estudiantes de la EMPA es una gran responsabilidad y un fuerte impulso a nuestro trabajo. Mediante este voto mayoritario, queda establecida como prioridad la realización de nuestras propuestas enunciadas a lo largo de la campaña. Asimismo, cualquier estudiante puede acercar propuestas nuevas (como ya han comenzado a hacer, conversando en los pasillos, en los cursos o enviándonos mails a empatodos@gmail.com) que pueden agregarse a ese cuerpo básico de tareas a realizar. Ratificamos, entonces, nuestro compromiso con la construcción de un CEEMPA activo, abierto a las propuestas de todos los estudiantes, que lleve adelante con amplitud y respeto el trabajo necesario para volver a posicionar a la EMPA al frente de las transformaciones culturales, artísticas y pedagógicas de nuestra sociedad.

Elecciones del CEEMPA

En la semana del 17 al 21 de Octubre se llevarán a cabo las elecciones anuales de autoridades del CEEMPA. La semana del 10 al 14 se dedicará a la difusión de las listas, las cuales debieron presentarse en la semana del 3 al 7.

Estos plazos fueron informados mediante un solo cartel y un solo mail de la conducción del CEEMPA (que, por otro lado, no coinciden en su información) con apenas una semana y media de anticipación. El método según el cual se acordaron dichos plazos continúa siendo para nosotros un misterio. Tampoco se publicó debidamente la información acerca de cómo hay que hacer para presentar lista, si hay que conseguir avales y ante quién y en qué horarios hay que presentarse. El mecanismo de formalización de la lista fue enviar un mail a la conducción del CEEMPA, del cual aún no hemos recibido respuesta. Se pone en evidencia acá la necesidad imperiosa de un nuevo Estatuto a la vez que de mecanismos más aceitados y democráticos de información.

Teniendo en cuenta todo esto es que en la Agrupación Aníbal Troilo hemos decido presentarnos a elecciones como Lista 7. Nuestro objetivo es aportar a la construcción de una EMPA y un centro auténticamente democráticos y participativos. Lejos de buscar un enfrentamiento que divida a los estudiantes, queremos generar debates necesarios acerca del modelo y objetivos del Centro, la democracia en nuestra Escuela y las necesidades de los estudiantes músicos que le damos vida. Es por esto que una de nuestras propuestas es, justamente, la de elaborar un Estatuto para el Centro. También tenemos varias propuestas y proyectos (algunos ya en marcha) que apuntan a transformar la vida cotidiana de los estudiantes haciendo música.

Las elecciones se presentan como un espacio más de discusión y construcción. Del mismo modo, venimos participando desde hace mucho tiempo, individualmente y no como agrupación, en reuniones del CEEMPA (aunque estén lejos, actualmente, de ser espacios ideales para la construcción) y dando la discusión en las asambleas, en la cooperadora, en los pasillos y en las clases. Juntarnos a elaborar propuestas y ponerlas en práctica es nuestro principal objetivo. Sabemos, por lo tanto, que si los compañeros nos votan mayoritariamente en las elecciones y accedemos a la conducción del CEEMPA, vamos a hacer un buen trabajo y, humildemente, un poco mejor que el que se viene realizando.

Por todos estos motivos, no vamos a usar la excusa de las elecciones para ir al choque y generar enfrentamientos inútiles y agresivos. Insistimos con que no se trata de descalificar y tirar por la borda todo lo construido sino aportar a la construcción de un futuro cada vez mejor en la EMPA para todos y todas.

Candidatos

Presidente: Pablo Fazio (flautista, FoBa)

Vicepresidenta: Ana Sofía Stamponi (cantante, Instrumentista)

Secretario de Organización: Gabriel Tissera (guitarrista, Profesorado de Instrumento)

Renovación de la Biblioteca

En nuestra Escuela, uno de los principales espacios de trabajo, lleno de recursos, es la Biblioteca. Aunque, en muchos casos, tardamos bastante tiempo en acercarnos, la Biblioteca se armó y es mantenida con el esfuerzo de toda la comunidad, las bibliotecarias, la cooperadora, etc.

Desde la Agrupación Aníbal Troilo proponemos acompañar los trabajos que se vienen realizando y lanzar una de renovación de la Biblioteca a partir de aportes bibliográficos y musicales de los que disponemos los estudiantes y que, muchas veces, no socializamos. Proponemos, a su vez, elaborar un catálogo digital disponible en la web de la EMPA.

El plan de renovación incluye, por un lado, material bibliográfico, musical y de video. Por otro, programas informáticos útiles para músicos. A su vez, acompañaremos este material con encuentros tutoriales grupales para su uso. Nuestra intención al incluir estos materiales es darle al programa Conectar Igualdad (que entregó netbooks a docentes y estudiantes de los Profesorados) un carácter propiamente musical, de modo tal que podamos utilizar las netbooks y la informática en general como herramientas de trabajo desde los primeros años en nuestra escuela. Desde la agrupación ya hemos hecho un muy humilde primer donativo de música digital y continuaremos haciéndolo asiduamente, al igual que muchos compañeros anónimos a lo largo de muchos años.

La Cooperadora

Uno de los principales actores en la transformación de nuestra Escuela es la nueva Asociación Cooperadora “Aníbal Arias”. Se trata de un grupo de compañeros desinteresados y sumamente laburadores que, desde principios de este año, vienen llevando adelante un trabajo sorprendente.

Durante años nos acostumbramos a una cooperadora prácticamente inexistente y fusionada, de hecho, con la conducción del CEEMPA. Se mantuvo, durante todo ese tiempo, un modelo de cooperadora vacía, con el argumento (indiscutible) de que nuestras necesidades debían ser cubiertas por el Estado. Así, se llegó, incluso, a prohibir la venta de discos de estudiantes y profesores dentro de la escuela, con el objetivo de que por sus pasillos no circule una sola moneda que no fuera estatal. Mientras tanto, unos pocos docentes y bunkeros ponían de su bolsillo el dinero necesario para comprar elementos básicos necesarios para las clases como cables, cuerdas, etc.

A principios del 2011, en la asamblea anual de cooperadora, se decidió por mayoría absoluta (y luego refrenda por votación en los cursos) cambiar el modelo de cooperadora; establecer una cuota social simbólica de $10, no obligatoria bajo ningún punto de vista. A la vez, la nueva cooperadora (renovada completamente en sus integrantes, abierta y pública) comenzó a encarar trabajos con iniciativa y originalidad propias. Se suma también una actuación importante en la negociación por el edificio propio.

El resultado de ese trabajo lo hemos visto a lo largo del año en los subsidios conseguidos, los equipos adquiridos, la afinación de los pianos, el buffet en Mitre, etc. Esto demuestra que con pequeños aportes de cada uno, en la medida de las posibilidades, podemos darle a la EMPA las cosas que necesita para que esté realmente viva y produciendo música. No concebimos una escuela abandonada, aunque no sea nuestra culpa sino del Estado. No creemos que la función de una cooperadora o un centro de estudiantes sea la de agudizar las contradicciones que terminan hundiendo cada vez más a la escuela, mientras nuestras conciencias se quedan tranquilas detrás de un dogma político-ideológico.

Creemos, en cambio, en exigir lo que nos corresponde a la vez que, con prepotencia de trabajo, lo vamos gestionando y/o autogestionando. Creemos en incentivar la participación tanto en el CEEMPA como en la Cooperadora. Y creemos en la independencia que deben mantener la Coope y el Centro en tanto la primera es un mecanismo de autogestión monetaria y el segundo es nuestra herramienta gremial en la construcción de una política cultural y educativa que mejore y abra la EMPA a todos y todas. El trabajo en conjunto entre el CEEMPA y la Coope son sumamente necesarios, pero conservando la independencia mutua y evitando la identificación total.

p.d.: pueden asociarse a la Cooperadora “Aníbal Arias” pagando o no, en el búnker (Belgrano) y preceptoría (Mitre), todos los días. Se reúnen, además, en Mitre los lunes a las 20.

Bailar para tocar: bailar Tango en la EMPA

La música popular es, en general, inseparable del baile. La conexión con el cuerpo es indispensable para la comprensión auténtica de la música, su composición y ejecución. Tal importancia se pone de manifiesto en la existencia de espacios como “Trabajo Corporal” (aunque exceda al baile mismo) y “Danzas Folklóricas” en la carrera de Folklore.

Nos sorprende, entonces, que no exista un grupo de baile de Swing y, sobre todo, de Tango, dada la importancia que tiene esta música tanto en nuestra escuela como en nuestra cultura popular.

Proponemos, por lo tanto, la creación en primer lugar de grupos de Tango donde podamos aprender a bailar, como complemento necesario para poder hacer e interpretar esta música. Asimismo, desde la Agrupación Aníbal Troilo proponemos la apertura a todos los estudiantes (ver: “Materias optativas”) del espacio ya existente de “Danzas Folklóricas” o bien la creación, a partir de ese espacio, de un taller abierto.

Clínicas, Seminarios y Talleres

Los proyectos de mejora institucional son frecuentes en ciertos espacios de la EMPA y escasos en otros. La incorporación de materias y contenidos es un proceso largo, arduo y tan difícil como satisfactorio. Muchas dificultades surgen, por ejemplo, a la hora de evaluar las posibilidades de éxito de nuevos espacios curriculares.

Para apoyar los proyectos de mejora institucional proponemos la implementación (y desde la Agrupación Aníbal Troilo nos comprometemos a gestionarlos) de clínicas, talleres, cursos y seminarios sobre contenidos no incluidos en las materias curriculares. Así, no sólo estaríamos ampliando los horizontes de la Escuela, sino también generando instancias de ensayo de potenciales nuevos espacios. Podemos gestionar, por ejemplo, seminarios de 4 encuentros a lo largo de un mes para trabajar temáticas específicas

Algunos talleres, cursos y seminarios serían:

1)      Composición y arreglos (en general y por géneros)

2)      Audioperceptiva (en tanto aguardamos su inclusión en la currícula)

3)      Clínicas varias con diferentes artistas

4)      Etnomusicología

5)      Informática básica aplicada a la música

6)      Sonido en vivo y en estudio

7)      Diseño gráfico elemental (para poder, por ejemplo, producir nuestro propio arte de tapa)